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Archive for outubro \15\UTC 2011

Primeiramente, parabéns a todos os professores. Fornecer aprendizado é algo que tem que ser parabenizado e reconhecido não só hoje mas todos os dias.

Havia prometido escrever mais sobre as análises que fiz sobre o Enem, mas, infelizmente, por falta de tempo não conseguirei aprofundar a discussão como gostaria. No entanto, acredito que a tabela ao lado é bastante ilustrativa. As escolas que possuem maiores taxas de distorção idade-série (maiores percentuais de alunos com idade superior a adequada para a sua série)  no Ensino Médio são as que têm menor participação no Enem. As escolas com maior participação além de possuírem mais alunos com a idade adequada também possuem na média melhores resultados em avaliações externas. Esses dados ilustram, como apontado em outras análises que fiz para reportagem da Época intitulada Nota Insuficiente para o Enem, que os alunos que fazem o Enem não representam os alunos que cursam o Ensino Médio no Brasil como um todo.

  • Leia também:

Avaliação do Ensino Médio? Algumas reflexões sobre o Enem e as avaliações externas

Participação das escolas por unidades da federação no Enem

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